由於每次共學都有新的學習與省思，決定好好紀錄。
今天的共學@美術館。
這大概是目前看過最親民、對兒童對友善的一個美術館了。😍
今天的省思是：
1. 當孩子們正在專心玩耍時，我有事得短暫離開現場並再回來，我要不要告訴她呢？
今天我沒特別告訴她，我當下覺得：去回只要一分鐘，不想因此中斷她的專注與正在遊戲的興致。
但回家後再進一步思考：我似乎下意識地也怕她會不希望我離開，而要我留著。就會需要花上一點時間⋯
後來發現，我不說的結果是：
我的孩子會一直三不五時回頭看看我是否還在。不安全感似乎更被加重。
再仔細想：如果我今天跟家人出去玩，我會不會希望家人在短暫離開的時候告訴我去哪裡呢？
我會。
大徹大悟。我並沒有對我的孩子設身處地。
這似乎也是「信任」的問題—我是否夠「信任孩子」能「成熟地」面對「分開」這件事？
「她之前都一直很黏我」的念頭在我的潛意識裡叫我不要再相信眼前的孩子會改變。
可是「不要再相信」這五個字，好可怕、好重。
我不喜歡這樣被對待，我也不想這樣對待孩子。如果能好好與她溝通，慢慢地我們之間的信任是否也能彼此加成？
學習面對困難的抉擇是孩子必經之路，
但該學習歸零的是我，
而往往我們就在這「圖個方便」中剝奪了讓孩子學習的機會。
2. 對兒童友善的美術館是什麼？
今天到美術館，我們不只在館外度過了一天，也進入館內，參觀了2016南島藝術節。
我們的感覺是：
「哇賽，這裡對兒童好友善。」
「帶孩子去其他很多類似的場合都好緊張。」
「對啊在別地孩子一直被說吵、還會有人一直要趕孩子，超沮喪的。」
雖然我們都知道也能同理路人用眼神肢體告訴我：「你怎麼不管管你的孩子」，但我真的要說：孩子不是你說管他，他就會立刻關上靜音的，又不是催眠秀！！
「那妳不要帶孩子來這種地方呀？！」我請問這個世界，你們到底要把孩子逼到哪裡？只能去玩溜滑梯跟老人運動設施，這也太貧乏了！真正的教育就是生活，走不進生活如何進行更真實的教育呢？！
只是又有多少環境、多少路人，
願意給父母與孩子多一點的「時間」與「心力」去磨合？
沒有，因為你只想到你自己（真是老梗）
回過頭想：到底對兒童友善的環境是什麼呢？
現在多數餐廳標榜的為親子設計，其實好像多數是：容許被吵鬧。有玩具或遊樂設施。有兒童餐。有哺乳室。
這些設計是為了爸媽，還是孩子呢？
「對兒童友善」還有沒有其他的標準呢？
我目前觀察想到的有：
1️⃣他的環境是否也有從兒童的視角所做的設計？
2️⃣他的人員或環境設計是否願意在互動過程中「願意引導」孩子應「如何」與這樣的環境「互動」？
3️⃣他的內容是基於什麼角度而被「設計」的呢？是讓孩子打發時間、消耗體力？促進父母消費動機？還是藝術欣賞、思考啟發？
還有嗎？
我不是專家，但真心覺得：在大眾環境裡，每一個兒童都值得更好地被對待。
（孩子們很愛這磁鐵牆）
（小孩在投射大海的布幕下游來游去說自己是鯨魚、海龜⋯）
沒有留言:
張貼留言